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玉溪民中開展跨學(xué)科實踐教學(xué)活動

5月17日,玉溪市民族中學(xué)開展跨學(xué)科實踐教學(xué)活動,高三年級86名師生走進(jìn)玉溪市規(guī)劃館、玉溪市科技館,沉浸式體驗“行走的課堂”,提升綜合素養(yǎng)。

在市規(guī)劃館,師生們依次參觀了“城市歷史脈絡(luò)”“紅色文化傳承”“發(fā)展成就展示”“未來規(guī)劃愿景”四大展區(qū),了解玉溪從古至今的城市蛻變歷程。科技館內(nèi),大家穿梭于聲學(xué)、力學(xué)、化學(xué)、電力、航天航空、數(shù)學(xué)、5D影院、VR飛行體驗等8大科普知識展區(qū),爭相體驗科學(xué)裝置,感受科技魅力。

教師現(xiàn)場授課。

教師現(xiàn)場授課。

活動中,教師將多學(xué)科課堂融入社會實踐。思政教師結(jié)合滇中革命斗爭的歷史影像與實物展品,現(xiàn)場講授了一堂“城市發(fā)展中的紅色基因”主題思政課;語文教師以展館內(nèi)歷史文獻(xiàn)為素材,帶領(lǐng)學(xué)生分析史料、探討文學(xué),撰寫主題微散文;數(shù)學(xué)教師結(jié)合展區(qū)中的城市規(guī)劃數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生計算人口增長率,并分組完成“玉溪2035年人口預(yù)測”課題;物理教師開展“科技如何改變生活”主題微課,以智能家居、智慧交通為例,剖析技術(shù)革新對社會的影響;生物教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗觀察,共同討論生物技術(shù)如何助力綠色發(fā)展。

在市規(guī)劃館“未來規(guī)劃愿景”展區(qū),學(xué)生們以小組為單位設(shè)計“未來城市科技解決方案”,圍繞“城市綠化優(yōu)化”“智能垃圾分類系統(tǒng)”“垂直農(nóng)場生態(tài)鏈”等議題展開討論,通過觀察、操作、反思,將抽象理論轉(zhuǎn)化為具象認(rèn)知,再通過實踐深化認(rèn)知。“這種打破學(xué)科壁壘的實踐,將學(xué)科教育融入真實場景,真正培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。”玉溪民中思政教師林虹說。

此次“行走的課堂”是玉溪民中推動素質(zhì)教育、深化課程改革、踐行“知行合一”理念的生動實踐。學(xué)校將繼續(xù)挖掘本土資源,構(gòu)建多元實踐平臺,豐富教學(xué)形式,讓學(xué)生在實踐中增長見識,成長為適應(yīng)未來發(fā)展的復(fù)合型人才。(通訊員 李清 文/圖)


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編輯:劉玉霞   審核:劉燕   終審:馬儒文
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